En el marco de una nueva reunión de la Junta de Gobernadores de la Región Centro, Martín Llaryora recibió este jueves a sus pares Maximiliano Pullaro (Santa Fe) y Rogelio Frigerio (Entre Ríos) en el Centro Cívico del Bicentenario. Allí, las autoridades anunciaron la creación de la Agencia Regional de Evaluación Educativa (AREE), un nuevo organismo técnico que buscará fortalecer la calidad educativa mediante datos, indicadores y evaluaciones compartidas entre las tres provincias.
La medida se da en un contexto de tensiones con el Gobierno Nacional, por lo que los mandatarios destacaron la necesidad de avanzar con políticas propias. “No podemos esperar más a un Gobierno Nacional que se ha desentendido también de la educación”, afirmó Llaryora.
La AREE fue presentada como un proyecto conjunto con plan operativo bianual entre 2025 y 2026. Tendrá como ejes centrales la construcción de un sistema de indicadores regionales, la evaluación de aprendizajes en primaria y secundaria, y el desarrollo de escenarios futuros en materia educativa. También se analizarán brechas de género, nivel socioeconómico y territorio.
“La Región Centro está por encima del promedio y liderando los rankings educativos. ¿Puede un país en el mundo del conocimiento no hacerse cargo de la dirección educativa de la Argentina? Nosotros pensamos que no, pensamos que claramente se tendrían que hacer cargo. No obstante ello, no nos vamos a quedar con los brazos cruzados”, sostuvo el mandatario cordobés.
Actualmente, el bloque regional representa el 20% del sistema educativo nacional, con 1.868.239 estudiantes y 11.277 instituciones. Según detallaron, la nueva agencia contará con una Coordinación Operativa, un Comité Técnico Presidencia y representantes técnicos de cada jurisdicción. Sus áreas de acción serán Información Educativa, Evaluación y Prospectiva.
Maximiliano Pullaro remarcó que “el Gobierno Nacional debería entender que sin aprendizajes no hay una Argentina posible y sin un sistema educativo robusto no hay una Argentina posible”.
Por su parte, Rogelio Frigerio valoró el alcance institucional de la medida: “Creemos en la educación como una política de Estado prioritaria para el desarrollo de la región y de la Argentina y, por supuesto, creemos que no hay salida si no potenciamos y mejoramos la oportunidad de empleo de calidad en el sector privado, por supuesto, en nuestro país y en nuestra región. Por eso celebro este trabajo, celebro la constitución de esta institución en la región centro que va a medir y a monitorear la evolución de nuestra calidad educativa”.
Durante el encuentro, los ministros de Educación Horacio Ferreyra (Córdoba), José Goity (Santa Fe) y Alicia Fregonese (Entre Ríos) presentaron el plan operativo de la agencia. Ferreyra explicó: “Desde esta Agencia, que es un órgano colaborativo, técnico y fundamentalmente de orientación de políticas educativas, vamos a poner el foco en la información, en estudios de perspectiva y particularmente poder pensar todo lo que tiene que ver con la evaluación de los aprendizajes para que nuestros estudiantes puedan aprender más en esta región de nuestra querida Argentina”.
Y agregó: “La idea es trabajar de manera conjunta, dialogando, proyectando y fundamentalmente involucrando a distintos sectores de la sociedad que nos ayuden a poder comprender la situación para proyectar las mejoras que esta región necesita y cada jurisdicción en sus territorios, en diálogo con las instituciones educativas, los distintos representantes, tomar las mejores decisiones que coloquen a la educación en estas tres provincias en el mejor lugar de la Argentina”.
El ministro José Goity consideró que “es una muy buena experiencia de trabajo colaborativo, en donde vamos a poder trabajar integradamente las tres jurisdicciones en un plan estratégico, pero sobre todo en producir información, en producir datos, en producir evidencia que nos permitan tomar mejores decisiones para mejorar la educación de nuestras provincias”.
Finalmente, Alicia Fregonese señaló: “Nosotros representamos el 20% del sistema educativo nacional de la Región Centro, lo que estamos viendo es la necesidad de generar indicadores y evaluar de acuerdo a las características que tiene la región. A veces nosotros tomamos todas las evaluaciones que vienen de Nación y es muy importante tener esos datos, pero también es muy importante establecer los estándares de aprendizaje que tienen que tener nuestros estudiantes en nuestras provincias y como región. Es este el gran desafío, identificar esos indicadores, que no es fácil, pero tenemos una lindísima agenda por delante”.
