Empresa no encontró 200 personas con secundario completo: "Tenemos un deterioro"

Causó gran repercusión las declaraciones del presidente de la empresa Toyota, situada en la localidad de Zárate, revelando que no logró contratar a 200 personas con secundario completo. Para indagar en la cuestión, Telefe Santa Fe dialogó con Javier Curcio, referente de Argentinos por la Educación.

Curcio señaló que este hecho "da cuenta de la terminalidad educativa, principalmente en los sectores más vulnerables y en la escasez de personas con secundario completo. En este caso varones: se buscaban varones con buen nivel de comprensión lectora y otras capacidades. Lamentablemente, los dichos desde la empresa indican que les costó conseguir esa cantidad". 

"Encontramos que hay una proporción de varones del ingreso más bajo que solo el 2% de entre 1400 y 1500 varones del tercil más bajo que estudian en escuelas de la región logra completar sus estudios. Las mujeres, un poco más del 3%. Cuando miramos el promedio del país, alrededor del 64% completan los estudios medios en los sectores sociales más desfavorecidos. Ahora, en los dos quintiles más bajos de ingresos, uno de cada dos no logra completarlo", añadió Curcio. 

En este sentido, remarcó en el impacto de los ingresos. "Cuando miramos los sectores sociales de mayor nivel de ingreso, los dos quintiles más altos, el promedio de aprobación, de completitud de escuela media, alcanza el 88%. Y los niveles de calidad están por encima del promedio. Uno esperaría que cumplan con los requisitos. Pero también es que en los puestos de operario implican un horizonte del mercado laboral: se puede estimar que no fue demasiado el incentivo para captar a estos jóvenes. Es importante avanzar en empleos formales".

Además, señaló que la pandemia pudo haber agravado aún más los datos que mencionó. "Es grave. Todos los indicadores van hacia una lógica de retroceso. Hay encuestas que muestran que las dificultades fueron in crescendo. Si bien se está reestableciendo la presencialidad, estamos lejos de haber recuperado esa nueva normalidad. Requiere de una articulación del sistema educativo. La pandemia nos golpea fuertemente como sociedad argentina".

"La foto en la que salimos como sociedad es muy mala. Se viene agravando en relación al resto del mundo. Las pruebas Aprender dan cuenta de la evolución del aprendizaje. Tenemos un deterioro. Vamos quedando rezagados y por debajo del resto de los países. Los desempeños y efectos del sistema educativo son bajos y requieren de enormes reformas para revertir la situación actual y recuperar los senderos de desarrollo", cerró.