25 oct, 2017 14:46
Falta de atención de los padres y metodologías de estudio los causales de repetir de año
Docentes de escuelas secundarias coinciden en que el contexto social y la falta de atención de la familia inciden directamente en el aprendizaje que condiciona al alumno a repetir de año. Mestros coinciden en que la capacitacón es fundamental y deben adaptarse a los tiempos que corren.
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