El 93% de los alumnos de Córdoba de sexto grado rindieron las Pruebas Aprender

Ayer, con una gran participación y compromiso educativo, se llevó a cabo la evaluación nacional Aprender 2023 en todas las escuelas primarias de la provincia de Córdoba. Los resultados de esta evaluación brindarán información valiosa sobre los logros de aprendizaje de los estudiantes y las percepciones de directivos, docentes y estudiantes en relación con el sistema educativo.

De las 1.754 escuelas primarias que debían aplicar la prueba en la provincia, un destacado 99% de instituciones, tanto estatales como privadas, participaron activamente en el proceso. Esta alta tasa de participación subraya la importancia que se le otorga a la evaluación educativa en Córdoba.

En total, 53.984 estudiantes de 6° grado se presentaron para rendir la Prueba Nacional Aprender 2023 en Córdoba, lo que representa un impresionante 93% del total de 58.333 alumnos y alumnas que estaban en condiciones de ser evaluados.

La evaluación se llevó a cabo de manera censal y abordó las áreas de Lengua y Matemática a través de instrumentos de opción múltiple en formato papel. Entre las escuelas que participaron, cuatro de ellas dependen de la municipalidad de Córdoba.

Los resultados de Aprender 2023 estarán disponibles en el primer semestre de 2024 y se utilizarán para informar sobre el estado de la educación en la provincia, lo que ayudará a diseñar políticas educativas más efectivas y a tomar decisiones informadas en áreas como contenidos prioritarios, estrategias pedagógicas y asignación de recursos.

Este operativo de evaluación es parte de la cultura evaluativa promovida por la provincia de Córdoba como parte de su política educativa. Además de Aprender 2023, se llevarán a cabo otros operativos de evaluación en los niveles primario y secundario en los próximos meses, brindando aún más datos útiles para mejorar el sistema educativo.

En diciembre, se esperan los resultados de la provincia de Córdoba en las pruebas internacionales PISA 2022, lo que marcará otro hito en la búsqueda continua de la excelencia educativa en la región.